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新冠肺炎疫情持續蔓延,香港學校開課時間一拖再拖,由此前暫定的3月2日開學到目前不早於3月16日複課。 香港教育局2月20日公布,即將成立的「防疫抗疫基金」將撥出約9億元(單位港元,下同),向中小學和幼稚園以及其學生提供額外津貼,以協助減輕學校及家長在抗疫及停課期間額外支出的負擔,該舉措惠及90萬名學生家長。 每名香港學生將獲補貼3500元 惠及90萬名家長 香港教育局局長楊潤雄今日表示,為了預防新型冠狀病毒在校園傳播,保障學生的健康,全港學校由二月初開始暫時停課,而學生在學校的支援下留在家中學習,做到「停課不停學」。 他還表示:「在停課期間,我們理解不少家長需要繼續為子女繳付與學習有關的支出,另有一些家長需要為子女購買閱讀及學習材料或電子學習裝置。為了減輕家長的負擔,即將成立的『防疫抗疫基金』將撥出約9億元,把每名學生津貼增加1000元,由2500元增加至3500元,補貼惠及約90萬名學生的家長,他們無須另行提交申請。」 「我們現正根據先前訂立的時間表,處理學生津貼的申請,預計可在『防疫抗疫基金』成立後一星期內,發放第一批3500元的學生津貼,其後批次會陸續發放。」 香港教育局此前宣布延長學校遞交學生的申請表期限至複課後兩星期。在支援學校方面,香港教育局早前已表明在考慮複課時,會依據醫學意見、學校的準備及社會防疫物資的供應等因素,當具備足夠條件複課時,才決定複課的日期,並會儘早通知學校,讓學校預早作出安排。 證券時報記者獲悉,香港教育局正在調撥現有資源,為全港提供全面正規課程的學校(即所有公營學校、直接資助計劃學校、私立中小學及幼稚園)提供一筆額外津貼,幫助學校補充其防疫物資(例如口罩、體溫計等)或清潔校園,以及支付其他與防疫抗疫相關的開支,預計可惠及約2200所學校,涉及額外開支約4200萬元。 在資助額方面,應因不同類別、不同規模,給學校 10000元至25000元不等的撥款,詳情如下: 1、幼稚園──參加幼稚園教育計劃的幼稚園按學生人數而定:66名或以下半日制學生可獲10,000元(一名全日制學生作兩名半日制學生計算);67名或以上可獲15000元。非參加幼稚園教育計劃的學校則每校可獲12500元 2、公營及直資中小學(包括特殊學校)──按核準班級數目而定,11班或以下可獲15000元;12班至23班可獲20000元;24班或以上可獲25000元 3、特殊學校的宿舍部──按其核準宿額而定,宿額少於40個可獲15000元;40至60個可獲20000元;61個或以上可獲25000元 4、私立中小學(包括提供全面及正規課程的私立學校、國際學校、私立獨立學校及英基學校協會轄下的學校)──每校可獲20000元 據悉,資助特殊學校的宿舍部在停課期間一直保持運作,照顧有需要留宿的學生。為加強對這些宿舍部防疫工作的支援,減低疫情傳播的風險,香港教育局會另行為21所設有宿舍部的特殊學校提供一次性的額外津貼,金額會按照宿舍部的核準宿額而定,宿額少於40個可獲50000元;40至60個可獲100000元;61個或以上可獲150000元,涉及額外開支為225萬元。 在幼稚園方面,除上述為所有幼稚園提供的防疫津貼外,為協助幼稚園應付目前的經濟困難,教育局會推出以下措施,包括:(一)以每所參加幼稚園教育計劃的幼稚園於本年一月的學生人數為基礎,計算該幼稚園在停課期間的每月資助,確保期內獲得的政府資助不會因個別學生退學而減少;(二)為所有幼稚園提供一次性津貼,涉及額外開支約1億2000萬元。資助額的詳情如下: 1、參加幼稚園教育計劃的學校 ─提供長全日制課程的幼稚園:如學生人數在33名或以下(如學校同時有半日制學生,則兩名半日制學生作一名學生計算),可獲12萬元的津貼;多於33名學生可獲16萬元的津貼 ─提供全日制課程的幼稚園:如學生人數在33名或以下(如學校同時有半日制學生,則兩名半日制學生作一名學生計算),可獲10萬元的津貼;多於33名學生可獲14萬元的津貼 ─只提供半日制課程的幼稚園:每所可獲的津貼為6萬元 2、非參加幼稚園教育計劃的學校:每所學校一律可獲8萬元的津貼 楊潤雄表示,至於各項學生資助計劃,一般而言,學生不會因為在停課期間未能回校上課,而影響他們領取各項學生資助的金額或資格。有個別資助計劃,例如幼稚園及幼兒中心學費減免計劃,要求學童必須在該月內曾經上課,才可領取有關月份的學費津貼。但鑒於在停課期間,學生因疫情關係回校上課的日數或受影響,教育局及學生資助處會彈性處理,讓學生不會因停課而影響可獲取的資助。 全港學校複課時間不早於3月16日 2月13日,香港教育局局長楊潤雄在政府總部會見媒體時表示,教育局於上月底(1月31日)宣布全港學校延長停課,最早會在3月2日複課,但仍有待進一步評估。鑒於新冠病毒疫情暫時仍未有減退跡象,近日更出現一些集體感染個案,為了預防傳染病在校園傳播,以及保障學生健康,教育局決定全港學校繼續停課,而且不早於3月16日複課。 楊潤雄稱,一定會以公共衛生及師生的健康為依歸,當一切都具備足夠條件時,才會正式決定複課日期,並會適時擬定複課安排,儘早通知學校,讓學校儘早做好準備。 減少人口流動和社交接觸是防控疫情的重要策略。楊潤雄表示,身處內地或其他國家的學生,現時無須急於回港,但應嚴格遵守當地建議的防疫措施。在港的學生亦應儘量避免離港,減低在旅途上被感染的風險,同時應儘量留在家中,避免去人多擁擠的地方。 據悉,在停課期間,香港學校會利用不同的學習模式,保持學生的學習動力和興趣,在不增加學生、家長壓力的原則下,讓學生可以繼續適量學習,做到「停課不停學」。楊潤雄稱,教育局除了為學校提供「停課不停學」網上資源之外,亦透過電話熱線、流動通訊程式及網上研討會等,持續為有需要的教師提供支援。

 

 

內容簡介

看電視是現代人最普遍的休閒娛樂,電視機更是家家必備的家電。
但是,電視出現以前呢?
阿公阿嬤的日常生活娛樂是什麼?

  聽廣播、看書、讀報章雜誌、欣賞流行音樂、逛唱片行、看電影、上咖啡館喝咖啡、去廟口看布袋戲跟歌仔戲、三五親友相聚打牌、參加學校遠足或公司郊遊,依循歲時節俗包湯圓、提花燈、吃粽子……這些休閒娛樂似乎與現在大同小異,事實上卻「有點像又不太像」!

  你一定不知道,以前想聽廣播不但得先辦理收音機登記,還得按月繳交月費;買不起唱片卻想聽音樂時,可以去參加救國團或公園舉辦的「唱片欣賞會」。而當年的布袋戲迷就跟現在的歌迷一樣瘋狂,自動組成「椅子會」,風雨無阻跟著布袋戲棚全台跑透透!

  在那個保守的年代裡,喝咖啡屬於高級休閒,「要不要來去喝咖啡?」其實是男生邀請女生約會的通關密語。如果想去戶外走走,學校遠足、救國團舉辦的青年活動、各種公私單位的團體郊遊,不論是「八景」還是「十二勝」,都是當時最熱門的觀光勝地。

  《沒有電視的年代》以民國五十一年台視開播為年代畫分點,將十篇主題:廣播、電影、雜誌報紙、歲時節慶、廟會祭典、歌仔戲、布袋戲、上咖啡館、打牌和郊遊遠足,以淺顯的文字,搭配多幀珍貴的影像,帶領讀者回到「沒有電視」的年代,了解阿公阿嬤當年沒有電視卻同樣充滿趣味的生活!

作者簡介

林芬郁

  國立臺北大學民俗藝術研究所碩士。

  潛心研究臺灣文史、藝術,文章散見於《臺灣文獻》、《臺北文獻》、《臺灣風物》、《臺灣民俗藝術彙刊》等學術期刊,同時也努力轉型多元化寫作,寫作之餘,亦從事演講、導覽等工作,古道熱腸地進行文化資產保存的社會服務。

  不愛被拘束的射手座,喜歡旅行,總是對新鮮事抱著好奇、求知的態度。興趣多元、廣泛,醉心於一切美好的事物。

沈佳姍

  國立臺北大學民俗藝術研究所碩士、國立政治大學博士候選人。

  著有《台灣日日新:阿祖ㄟ身體清潔五十年》一書,並入圍行政院新聞局第三十四屆金鼎獎、國民健康局「二○一一健康好書悅讀健康」推薦好書受賞。曾榮獲彭明敏文教基金會「二○○七年台灣研究論文獎」、中央研究院人文社會科學研究中心衛生史研究獎助。

  興趣除了臺灣文化和臺灣公衛史,也喜歡軟軟可愛的綿綿羊駝,最大的願望是依偎在綿綿羊駝的身上看書做夢。正在籌備下一本書《牌牌原來一家親》。

蔡蕙頻

  國立臺北教育大學臺灣文學研究所碩士,現就讀於國立政治大學臺灣史研究所博士班。

  著有《不純情羅曼史:日治時期台灣人的婚戀愛欲》一書,並以〈以青春為彈藥,一場無盡的反攻:評司馬中原《最後的反攻》〉榮獲國家文化藝術基金會二○○九年「台灣藝文評論甄選專案」文學評論組佳作。

  熱愛臺灣,喜歡旅行臺灣各地找尋每個歷史現場,品嘗各種臺灣小吃,用不同語言和不同的人聊天,蒐集各種紀念章。喜歡懷舊和復古的一切事物,著迷於日治時期臺灣社會生活的活潑氛圍,對歷史充滿好奇,喜歡自己找出歷史謎題的答案。

目錄

第一章 歲、時、節、俗
第二章 廟會祭典,熱鬧才是王道
第三章 風華絕代歌仔戲
第四章 鑼鼓喧天布袋戲
第五章 就是要聽音樂
第六章 報紙期刊好好讀
第七章 「衛生一番」:打牌
第八章 泡咖啡,也泡咖啡館
第九章 人人都愛看電影
第十章 遠足、登山、賞花,攏總行!

 

詳細資料

  • ISBN:9789862620649
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 224頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

壹讀 https://read01.com/P5eojG4.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010536633

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